{"id":1641,"date":"2026-01-16T09:39:05","date_gmt":"2026-01-16T09:39:05","guid":{"rendered":"https:\/\/mediacamp.sdu.dk\/?p=1641"},"modified":"2026-01-16T09:39:59","modified_gmt":"2026-01-16T09:39:59","slug":"kunstig-intelligens-kraever-ansvar-ikke-frygt","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/mediacamp.sdu.dk\/index.php\/2026\/01\/16\/kunstig-intelligens-kraever-ansvar-ikke-frygt\/","title":{"rendered":"LEDER Kunstig intelligens kr\u00e6ver ansvar \u2013 ikke frygt"},"content":{"rendered":"

I et\u00a0konkurrencepr\u00e6get samfund\u00a0handler det om at levere det bedste resultat. Det kan\u00a0kunstig intelligens hj\u00e6lpe med.<\/span><\/i>\u00a0<\/span><\/p>\n

Af Tobias Mikkelsen\u00a0og\u00a0Hjalte Rotb\u00f8l\u00a0<\/span>
\n\u00a0<\/span><\/p>\n

Kunstig intelligens fylder mere i verden end nogensinde f\u00f8r. I skolen, b\u00f8r kunstig intelligens\u2019 geniale funktioner v\u00e6re en del af hverdagen, hvilket mange kritikere dog er st\u00e6rkt imod. Er det snyd? Bliver elever dummere? Eller bliver de i virkeligheden klogere?<\/span><\/p>\n

Flere og flere gymnasier\u00a0<\/span><\/b>samt folkeskoler bek\u00e6mper AI og vil g\u00f8re alt for, at elever ikke bruger det. Men hvorfor? Jo, l\u00e6rere er aldrig selv vokset op med en maskine, der kan levere et svar p\u00e5 f\u00e5 sekunder, noget som tidligere kr\u00e6vede flere timers research. Bare fordi l\u00e6rere selv har taget den h\u00e5rde vej i deres skolegang, betyder det jo ikke, at elever i det senmoderne samfund skal tvinges igennem en l\u00e6ngere proces, som ikke n\u00f8dvendigvis gavner l\u00e6ringen.\u00a0<\/span><\/p>\n

Det er i skolen<\/span><\/b>,\u00a0at\u00a0elever\u00a0begynder\u00a0deres udvikling\u00a0henimod at kunne udf\u00f8re et job\u00a0p\u00e5 en\u00a0rigtig\u00a0arbejdsplads,\u00a0s\u00e5 det ville v\u00e6re hovedl\u00f8st ikke at forberede dem p\u00e5 det. Mon der\u00a0findes\u00a0arbejdspladser i verden,\u00a0hvor\u00a0AI\u00a0er forbudt? Nej,\u00a0selvf\u00f8lgelig\u00a0g\u00f8r\u00a0der ikke det,\u00a0for\u00a0det handler udelukkende om at v\u00e6re s\u00e5 effektiv som muligt til at udf\u00f8re en opgave.<\/span>\u00a0<\/span><\/p>\n

If\u00f8lge Danmarks statistik\u00a0<\/span><\/b>brugte\u00a042\u00a0pct. af virksomheder med mindst 10 ansatte ogs\u00e5 kunstig intelligens\u00a0i 2025\u00a0\u2013\u00a0et\u00a0tal,\u00a0der kun\u00a0er\u00a0stigende.\u00a0N\u00e5r\u00a0det\u00a0nu\u00a0er bevist,\u00a0at\u00a0AI\u00a0anvendes\u00a0i det\u00a0virkelige\u00a0arbejdsliv, er det skolesystemets ansvar at l\u00e6re elever,\u00a0hvordan man\u00a0bruger\u00a0det\u00a0bedst muligt.\u00a0Det er som at give de voksne en GPS til at finde vej,\u00a0men elever skal bruge et kr\u00f8llet landkort.<\/span>\u00a0<\/span><\/p>\n

Kritiske l\u00e6rere\u00a0frygter<\/span><\/b>, at kunstig intelligens g\u00f8r elever dovne og mindre\u00a0selvst\u00e6ndige.<\/span>\u00a0<\/span><\/i>\u201cVi er\u00a0jo\u00a0ikke n\u00f8dvendigvis s\u00e5 optaget af selve outputtet, men om eleven har flyttet sig fra a til b,\u201d<\/span>\u00a0<\/span><\/i>lyder det fra Magle\u00a0Nydal, l\u00e6rer\u00a0p\u00e5\u00a0M\u00e5l\u00f8vh\u00f8j\u00a0Skole i Ballerup\u00a0i en artikel fra VPT.\u00a0Denne bekymring er ikke ubegrundet, for hvis AI bruges forkert, kan det h\u00e6mme\u00a0l\u00e6ring.\u00a0\u00a0Men\u00a0i et\u00a0konkurrencepr\u00e6get samfund handler det om at levere det bedste\u00a0resultat.\u00a0Derfor er det afg\u00f8rende, at\u00a0elever\u00a0l\u00e6rer,\u00a0hvordan man\u00a0opn\u00e5r de\u00a0bedste resultater\u00a0med eller uden\u00a0AI.\u00a0Selvf\u00f8lgelig er\u00a0kunstig\u00a0intelligens ikke\u00a0fejlfrit, men\u00a0n\u00e5r selv nogle af\u00a0verdens\u00a0st\u00f8rste\u00a0virksomheder, s\u00e5som\u00a0Microsoft, anvender teknologien,\u00a0er det et klart tegn p\u00e5\u00a0dens effektivitet.<\/span>\u00a0<\/span><\/p>\n

Kunstig intelligens\u00a0<\/span><\/b>b\u00f8r ikke bruges til at skrive hele opgaver for eleverne, men som et redskab til at forst\u00e5 stoffet bedre. P\u00e5 samme m\u00e5de som lommeregneren ikke erstattede matematik, men \u00e6ndrede den, kan AI v\u00e6re et v\u00e6rkt\u00f8j, der styrker l\u00e6ringen.\u00a0<\/span>\u00a0<\/span><\/p>\n

Kunstig intelligens er alts\u00e5\u00a0ikke en\u00a0forbrydelse mod l\u00e6ringen, men rettere sagt\u00a0en del af virkeligheden,\u00a0som elever skal kunne beg\u00e5 sig i.\u00a0Skolen\u00a0skal f\u00f8lge samfundets udvikling.\u00a0<\/span>\u00a0<\/span><\/p>\n

\u00a0<\/span><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

I et\u00a0konkurrencepr\u00e6get samfund\u00a0handler det om at levere det bedste resultat. Det kan\u00a0kunstig intelligens hj\u00e6lpe med.\u00a0 Af Tobias Mikkelsen\u00a0og\u00a0Hjalte Rotb\u00f8l\u00a0 \u00a0 Kunstig intelligens fylder mere i verden end nogensinde f\u00f8r. I skolen, b\u00f8r kunstig intelligens\u2019 geniale…<\/p>\n","protected":false},"author":5,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[25],"tags":[],"class_list":["post-1641","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-nordfynsgym"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/mediacamp.sdu.dk\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1641","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/mediacamp.sdu.dk\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/mediacamp.sdu.dk\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/mediacamp.sdu.dk\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/users\/5"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/mediacamp.sdu.dk\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=1641"}],"version-history":[{"count":2,"href":"https:\/\/mediacamp.sdu.dk\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1641\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":1647,"href":"https:\/\/mediacamp.sdu.dk\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1641\/revisions\/1647"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/mediacamp.sdu.dk\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=1641"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/mediacamp.sdu.dk\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=1641"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/mediacamp.sdu.dk\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=1641"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}